12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Надежда
Очень люблю свою школу
Технология, Экология, Биология Педагог дополнительного образования, Преподаватель, Руководитель ШМО естественно-научного цикла, Классный руководитель Центр дополнительного образования, Школа
Россия, Удмуртская Республика, село Ильинское Малопургинского района
|
Публикации (3)
5
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Технология #Программы #Программа дополнительного образования #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Школьное образование
Общеразвивающая программа дополнительного образования «Сударушка»
Учащиеся смогут ориентироваться в многообразии современного и исторического костюма, научатся выполнять эскизы моделей одежды, изготавливать сувениры, декоративное панно. Итогом обучения в объединении – будут модели одежды, сшитые учащимися для показа. Кукла станет образом – объектом творчества, учащихся, средством развития эстетического и художественного воспитания личности.
3
#4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #Программы #Программа дополнительного образования #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Педагог дополнительного образования #Воспитатель #Художественное #Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная программа художественной направленности «Сударушка» (4–9 классы)
Программа поможет учащимся узнать историю костюма через изобразительное искусство и прикладное творчество. Особое внимание в программе уделено формированию культурных и национальных ценностей учащихся.
2
#7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Программы #Программа дополнительного образования #Организатор внеклассной и внешкольной работы #Методист #Учитель-предметник #Педагог дополнительного образования #Естественнонаучное - эколого-биологическое #Дополнительное образование
Дополнительная общеобразовательная общеразвивающая программа естественнонаучной направленности «Юный эколог»
Формирование системных экологических знаний учащихся об окружающем мире в соответствии с возрастом и способностями; развитие творческой и исследовательской деятельности воспитанников; повышение общей коммуникативной интеллектуальной культуры учащихся; формирование экологического мышления и здорового образа жизни; воспитание чувства ответственности и внимательного отношения к природе; развитие профессиональной ориентации и активной жизненной позиции учащихся